Pamela 服务儿童及家庭心理辅导工作超过20年,自从多年前学习体感创伤治疗(somatic experiencing) 以帮助经历不同创伤之人士,以改善情绪及促进个人成长。随后更应用于处理儿童创伤,特别对3至12岁就读幼稚园及小学的学生,进行游戏辅导,协助他们面对焦虑、恐惧或因事故出现之负面情绪。孩子们不懂表达内在感受,但可以透过玩玩具、亲子依附游戏练习表达出来。同时学习调节神经系统,与家长配合从而调节情绪,重投正常生活。
Pamela 服务儿童及家庭心理辅导工作超过20年,自从多年前学习体感创伤治疗(somatic experiencing) 以帮助经历不同创伤之人士,以改善情绪及促进个人成长。随后更应用于处理儿童创伤,特别对3至12岁就读幼稚园及小学的学生,进行游戏辅导,协助他们面对焦虑、恐惧或因事故出现之负面情绪。孩子们不懂表达内在感受,但可以透过玩玩具、亲子依附游戏练习表达出来。同时学习调节神经系统,与家长配合从而调节情绪,重投正常生活。
Pamela 从事儿童及家庭辅导工作超过20年,多年前开始建立Pamela Counselling 心宜辅导,配合体感创伤治疗(somatic experiencing),亲子依附游戏练习,游戏辅导治疗和调节神经系统,进行儿童及家庭辅导和治疗,以改善情绪及促进个人成长,重投正常生活。
孩子搣手指皮或手甲,經常擔心未發生的事,如:返學忘記帶功課或者書本、老師問問題怕不懂回答、難入睡、發惡夢等等,這些行為情緒有可能是焦慮的表現…
有些家長在家工作,都忙過不停,常常開會及工作,孩子明明見你在家,但一直關在房間工作,他們不明白,但經歷了被拒於門外,感到被遺棄,情緒自然不好…
有些媽媽以前有小產的經驗。有些說,當時很傷心忍了下去,夫婦倆都盡量不提,日子如常過,偶然會記起會傷心。無論BB有多大,都是失去了一個小生命,要好好哭及說再見,心才能釋懷…
試想想一個六歲的小朋友從幼稚園的保護環境,一班十多位同學,多數是一層過的空間,轉換到偌大的小學,孩子顯得很渺小,背着比以前重幾倍的書包,很多不同的課堂…
小朋友發燒入院或患病入院,變得容易怕很黐身,或是常發脾氣及容易發怒,還有其他情緒問題等等…
Pamela 服務兒童及家庭心理輔導工作超過20年,自從多年前學習體感創傷治療(somatic experiencing) 以幫助經歷不同創傷之人士,以改善情緒及促進個人成長。隨後更應用於處理兒童創傷,特別對3至12歲就讀幼稚園及小學的學生,進行遊戲輔導,協助他們面對焦慮、恐懼或因事故出現之負面情緒。孩子們不懂表達內在感受,但可以透過玩玩具、親子依附遊戲練習表達出來。同時學習調節神經系統,與家長配合從而調節情緒,重投正常生活。
孩子遇到困難時,常常會反映在行為上,例如:有反叛行為、凡事都很怕、冇信心、容易哭、胃口不佳、睡不好等等情況….遊戲輔導治療是透過玩具作為一種工具,讓他們透過玩玩具表達內心擔憂、焦慮懼怕等…
Pamela 曾經在多個機構主講或辦理講座及工作坊, 將經驗及知識分享給家長及不同團隊。